lunes, 28 de abril de 2014

Charla de Ines Vilpi

Hoy en nuestro colegio  ha estado Ines Vilpi una super ilustradora, antes de que viniese ella mis compañeros y mi maestro Cipriano hemos estado visitando su blog hace cosas fantásticas y dibujos muy bonitos, hemos estado en el sun, se ha traído sus pinturas trozos de pelo, ojos, orejas, boca, nariz, brazos y piernas recortadas 
en una revista. 

Me lo he pasado muy bien hemos hecho un autorretrato ella ha cogido una lápiz ha ido dibujando la cabeza, cuando estaba dibujando la cabeza mientras se le ha caído donde dibuja ocurrió un percance de nada como ha todas las ilustradoras les pasa algunas veces. 

Nosotros la hemos estado ayudando para formar la ilustración dando nuestras opiniones, la voy a describir un poco tenía los ojos marrones, el pero rubio corto, el vestido de color rojo abrazando un libro, con una estantería llena de libros que son pegatinas. Ella nos ha contado que algunas veces hace estas cosas por que hay eventos dibuja carteles como en nuestro caso ha dibujado una chica con libros y un cartel que ponía me gusta leer al final el dibujo se ha quedado super chulo a mí me ha encantado a mí maestro le ha encantado como se expresa a la hora de escribir sus experiencias.

Aquí tenéis una foto de ella con el cuadro que ha pintado.








Ficha sobre la POBLACIÓN DE ESPAÑA

                                                         

Número de habitantes:
más de 46 millones de habitantes
Crecimiento Natural:
Razones:
positivo por el desarrollo económico y la mejora de la alimentación, junto con los avances médico, hicieron decaer la mortalidad y propiciaron el crecimiento de la población.
Crecimiento Migratorio:
Razones:
positivo por el número de inmigrantes que vienen de otros países como por ejemplo de América del Sur, África y Europa del Este sobre todo para buscar trabajo y huyendo de las guerras o pobreza.
Densidad de Población:
es de 91 hab./km 2
Distribución:
Áreas más pobladas:

Área menos pobladas:
las áreas más pobladas son la mayor parte de las provincias y las ciudades.
y las menos pobladas son las provincias de interior excepto Madrid.

                                                 



domingo, 27 de abril de 2014

Grafito de la población activa e inactiva de España
























La población y el trabajo 
Los habitantes de  un territorio se clasifican, según su relación con el trabajo, en dos grupos. 1 


Población Activa. Es el conjunto de personas que está en edad y condición de trabajar. Dentro de este grupo se distinguen la población ocupada, que son las personas que trabajan y reciben un dinero a cambio, y la población parada, que son las personas que busca un trabajo.

Población Inactiva. Es el conjunto e personas que no puede trabajar o no cobra un sueldo por su actividad los estudiantes, las por su actividad. En este grupo están los jubilados, las personas menores de 6 años, los estudiantes, las amas de casa y los enfermos.

La población activa trabaja en tres sectores económicos: primario, secundario y terciario.

¿ En qué sector trabajan más personas?
En el sector terciario




Comentarío al Parque de los policias

Para mí lo que nos hicieron estuvo muy chulo os voy a explicar un poco. Nos hicieron como un circuito de tejas rojas y blancas, en el que algunos eran vehículos y otros peatones, a los que no teníamos ni bicicletas y ni patines hicimos de peatones, dibujaron pasos de cebra, pusieron señales y semáforos. También estuvo el colegio de Jose Luis Verdes.





Había semáforos para los vehículos y para los peatones, si está el semáforo verde de los vehículos pueden pasar y los peatones no, si está el semáforo de los peatones en rojo si pueden pasar, los vehículos se tienen que esperar. Tenemos que respetar tanto los semáforos las señales y el paso de cebra. Os voy a enseñar unas fotos de las patinadoras y de los biciclistas.








Había señales como por ejemplo un stop que se significa que te tienes que parar una señal de prohibición que se significa de que esta prohibido algo y muchas señales más. Después a los que le tocaron ser vehículos cambiaron a peatones a nosotros como no teníamos ni bicicletas ni patines nos daban un volante de cartón. 

















Antes de decir lo de las diferente sirenas  nos preguntaron a nosotros sirve por ejemplo si un coche de policía va de tras tuya  y tu vas conduciendo un coche ponen la sirena y la escuchas y cada vez que la escuchas ya se te queda en la mente y también sirve para que estés atento .Y por último nos enseñaron los diferentes señales que utilizaban, también los preguntaron si habíamos visto un accidente, salió Álvaro un compañero mio de mi clase y Álvaro se lo dijo al policía y el policía con un megáfono nos lo iba contando. Y también nos explicaron las diferentes señales que utilizaban.

         

Quiero dar las gracias a Patricio y Jose por enseñarnos a todos tantas cosas y recordarnos muchas cosas y haber tenido tiempo para nosotros.
   

             Me gusto mucho y me lo pase muy bien




jueves, 24 de abril de 2014

Poesía La Rosa del Jardinero

                      
Era una tranquila fuente                              
de cristal;
era, a su borde asomada
una rosa inmaculada 
de un  rosal.


Era un viejo jardinero

que cuidaba con esmero
del vergel,
y era la rosa un tesoro 
de más quilates  que el oro 
para él.


A la orilla de la fuente

un caballero pasó,
y la rosa dulcemente
de su tallo separó.


Y al notar el jardinero 

que faltaba en el rosal,
cantaba así, plañidero,
receloso de su mal:

-Rosa la más delicada
que por mi amor cultivada
nunca fue;
rosa la más encendida
la más fragante y pulida 
que cuide;

blanca estrella que del cielo
curiosa del ver el suelo
resbaló;
a la que una mariposa
de mancharla temerosa
no llegó.

¿Quien te quiere? ¿Quién te llama
por tu bien o por tu mal?
¿Quién te llevo de la rama
que no estas en tu rosal?

¿Tú no sabes que es grosero 
el mundo? ¿Que es traicionero
el amor? ¿Que no se aprecia en la vida
la pura miel escondida
en la flor?












Noticia sobre la Economía

El Banco de España estima que la economía creció un 0,4% en el primer trimestre




 El Banco de España estima que el PIB que se significa el precio interior bruto aumentó un 0,4% en tasa entre enero y marzo de este año, frente al 0,2% del trimestre anterior, lo que situaría por primera vez la tasa interanual también en terreno positivo, con un alza del 0,5%, tras nueve trimestres consecutivos de tasas interanuales negativas.



En su último boletín económico, la autoridad monetaria indica que la economía española prolongó durante el primer trimestre la trayectoria de "paulatina recuperación" de la actividad en un contexto en el que se produjo la "normalización" de los mercados financieros y la"consolidación gradual de la mejoría" del mercado laboral.
  
En concreto, el Banco de España estima que la demanda nacional se incrementó levemente en tasa intertrimestral (+0,2%), apoyada poravances en el consumo privado, que habría crecido un 0,3% (dos décimas menos que en el trimestre anterior), y la inversión empresarial, y por un nuevo descenso de la inversión residencial. A ello se habría sumado el moderado repunte del consumo y de la inversión públicos tras el pronunciado descenso en los meses finales de 2013.
   


Concretamente, la autoridad monetaria señala que la renta disponible de los hogares podría experimentar en 2014 un aumento moderado. A su vez, estima que la inversión residencial siguió ralentizando su nivel contractivo, en un contexto en el que la demanda de vivienda continuó débil. Por otro lado, la absorción del importante 'stock' sin vender avanza lentamente, lo que retrasa el inicio de construcción de obra nueva en muchas zonas.



miércoles, 23 de abril de 2014

Caza del Tesoro

1. El 23 de abril de 1616, aunque según distintos calendarios, fallecen tres grandes escritores universales ¿Cuáles son sus nombres?
 Miguel de Cervantes


 William Shakespeare


Inca Garcilaso de la Vega:



2. El 23 de abril de cada año y presidido por el rey Don Juan Carlos I de España, se otorga  el Premio Cervantes. ¿En qué lugar se desarrolla tan importante acontecimiento?
 En el Paraninfo de la Universidad de Alcalá.


3. ¿En qué año fue instituido el premio Cervantes?
Fue instituido en 1976.

4. ¿Qué son los derechos de autor?
El derecho de autor es un conjunto de normas jurídicas y principios que regulan los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores de libros, discos obras de arte... .

5. Si hoy es 23 de abril ¿Cuántos días quedan para que termine el año?
Quedan 252 días para finalizar el año

6. Aclara el significado de UNESCO. (sigla)
Es la mayor organización internacional existente. Se define como una asociación de gobierno global que facilita la cooperación en asuntos como el Derecho internacional, la paz y seguridad internacional, el desarrollo económico y social, los asuntos humanitarios y los derechos humanos.

7. ¿En qué comunidad autónoma, el día 23 de abril, la enamorada le regala un Libro al enamorado? ¿Por qué?
Por eso, en Cataluña, Baleares y en partes de la Comunidad Valenciana es costumbre cada 23 de abril que los hombres regalen rosas a las mujeres, como si de un caballero y una princesa se trataran. Ellas les regalan un libro, recordando el enterramiento y fallecimiento respectivamente de dos grandes de la literatura europea, Cervantes y Shakespeare, y otro hispanoamericano, Inca Garcilaso.

La gran pregunta

Analiza la frase "LEER TE DA MÁS" 
El valor de la lectura es insustituible. Sin ella no es posible comprender la información contenida en los textos y asimilarla de un modo crítico y leer también te hace ser buenas personas y aprender.

martes, 22 de abril de 2014

Medida de objetos

1 La Puerta:
de largo mide 2,00 metros y de ancho mide 82 cm y 3 mm.




2 Estantería:
de largo mide 2 metros y 10 cm y de ancho 1,00 metro. 

                                                

3 Ventana:
de largo mide 1 metro   y 20 cm y de ancho mide 1 metro y 17 cm.







4 Radiador:
de largo mide 0,57 cm y de ancho mide 1 metro y 15 cm.



5 Cuadro:
de largo mide 0,72 cm y de ancho mide 0,63 cm.




6 Silla:
de largo mide 0,56 cm y de ancho mide 0,39 cm.
          



7 Televisión:
de largo mide 0,63 y de ancho mide 1 metro y 03 cm.




miércoles, 16 de abril de 2014

Ficha de lectura de Leopoldo

Título: Leopoldo
Autor: Ema Wolf
Resumen:
Erase una vez un gato llamado Leopoldo y su dueño Caralino. Cuando el señor Caralino iba al supermercado del barrio ha comprar siempre se llevaba a su gato Leopoldo  porque el gato era joven y siempre actuaba sin reflexionar. Siempre que Caralino iba al supermercado llevaba a Leopoldo en el carrito, pues un día que fueron al supermercado Leopoldo llevaba todo el carrito llevo, siempre compraba las cosas que le gustaban, compro latas de sardinas, frascos de anchoas, despojos de pollo, queso para untar, salchichones y copos de cereales para tomar con la leche. Como al doctor Carlino le daba vergüenza devolver todo eso, pagaba sin rechistar y se iban los dos juntos. Al  salir a la calle el doctor le armó una escena al gato y juró de no llevarlo más, pero siempre lo llevaba. Desde hace dos o tres semanas que Carlino no compraba las mismas cosas por que el doctor Carlino observaba con inquietud la actitud de su gato.
Y ayer... ¿ Que paso ayer?
Ayer, Carlino sorprendió a Leopoldo hipnotizado delante de un estante de latas de paté para gatos. 
Le dijo Carlino a Leopoldo, Leopoldo tienes comido fresca en casa, así que olvídate del paté que es muy caro.
Carlino termino de la compras y salió del supermercado, al cruzar el aparcamiento, Carlino se dio cuenta de un horror, su gato había cogido una lata sin pasarla por la caja. El doctor Carlino se llevo un gran disgusto. Se imagino descubierto por los vigilantes del supermercado, tratando de explicar lo sucedido, Carlino pensó que tenía que mudarse del barrio porque sino sus vecinos pensarían que era un delincuente. Carlino pensó que solo había una manera de solucionarlo adecuadamente, cargo el gato la lata y las bolsas y volvió al supermercado. Nervioso pidió hablar con la gerente, al hombre le explico lo sucedido. Leopoldo aprovecho que Carlino estaba distraído y cogió la lata con intención de comersela  cuando llegase a su casa.
Leopoldo se dio cuenta y le dijo: Carlino devuelve   la lata al señor
el gerente  miraba al gato y escuchaba a Carlino, el gato estaba aferrado a darle la lata. Por mucho que intentara quitarsela con todas las fuerzas no había manera. De pronto Carlino se dio cuenta de que la lata estaba estampada de una foto de una gata y dijo: - ¡Leopoldo!  
El gerente bosteza
¡ Eh do n Carlino! Usted y yo a la edad de su gato... ¿ Se acuerda?
Carlino trata de hacer memoria pero no se acuerda de haberse enamorado de ninguna gata persa que se significa que tiene mucho pelo
- Don gerente créame
- Page y ya está.
 Carlino se dirigió a la caja cinco, cajera cóbreme el paté y comentó:
Los gatos crecen doctor Carlino.
Un minuto después, Carlino respira el aire puro del exterior. Leopoldo abrazo la lata, se llevo por delante un macetero. Él doctor estaba algo emocionado. Miro a su gato. Suspiró. Nueva preocupaciones   les esperaban: aventuras nocturnas de Leopoldo, peleas en el tejado con otros gatos, los peligro de la calle, Leopoldo que desperece cuatro días y vuelve a casa sucio y afónico... Y también ¿encontraría Leopoldo una gatita como esa? ¿Se enamoraría ella de él? ¿Por qué no? Después de todo, era un lindo gato suyo. Y mayor. 

Opinión: A mí me ha gustado mucho ¡el gato se enamora de una gata estampada en una lata os lo recomiendo

















jueves, 10 de abril de 2014

TABLA DE LUCÍA SOBRE LAS FORMAS VERBALES DEL VERBO REGAR


MODOS
TIEMPOS SIMPLES
TIEMPOS COMPUESTOS
INDICATIVO
Presente: ( riego)
Pretérito imperfecto: (regaba)
Pretérito perfecto simple:(regué)   
Futuro: (regaré)
Condicional: (regaría)
 Pretérito perfecto compuesto: ( he regado)
 Pretérito pluscuamperfecto:(había regado)
  Pretérito anterior: (hube regado)
  Futuro perfecto: (habré regado)
 Condicional perfecto: (habría regado)
SUBJUNTIVO
Presente: ( regue)
Pretérito imperfecto: (regara o regase)
Futuro: (regare)
Pretérito perfecto: (haya regado)
Pretérito pluscuamperfecto:
(hubiera o hubiese regado)
Futuro perfecto: (hubiera regado)
IMPERATIVO
Presente: (riega)