martes, 30 de septiembre de 2014

Qué es y como funciona el aparato respiratorio



La respiración

Qué es: Mediante la respiración, tomamos oxígeno y eliminamos dióxido de carbono.

El oxígeno es necesario para las células, Estas lo combinan con los nutrientes y obtiene energía. Este proceso se llama respiración celular. Al realizar la respiración celular, se produce dióxido de carbono, un gas que se debe expulsar. 





Sus funciones son:

El aire entra y sale de los pulmones gracias a los movimientos respiratorios, que son las inspiración y la espiración.

La inspiración:, la caja torácica se expande y hace que los pulmones también se expandan, Esto provoca que el aire entre por las vías respiratorias y llene los pulmones.

La espiración: , la caja torácica se contrae, por lo que los pulmones se deshinchan, Esto hace que el aire salga al exterior





Para expandir y contraer los pulmones interviene varios músculos como por ejemplo: 

El diafragma:
que se para el tórax de abdomen


Los músculos intercostales:
situados entre las costillas




Aquí podemos observar un esquema:



Realizado por: Lucía 

jueves, 25 de septiembre de 2014

MI BIOGRAFÍA

Mi nombre es Lucía rodríguez molina:

 


Nací en: Úbeda, en el Hospital San Juan de la Cruz.

El Día: 2 de Febrero del 2003.

Hora: a las 9:00 de la mañana.

El parto fue muy bien y normal, pesé 3,090 kgs y medí 48 cm

Bautizo: El día 12 de Mayo del año 2003


 Empece a andar cuando tenía  ocho meses y  hablar cuando tenía un año.




A mi me han puesto todas las vacunas: 
A los 2 meses: La Difteria, Tétanos, la Tosferina la Hepatitis B y el Polio Meningococo C.
A los 4 meses: La Difteria, Tétanos y la Tosferina y el Meningococo C.
A los 6 meses: La Difteria, Tétanos, la Tosferina y la Hepatitis B y el Meningococo C.
A los 15 meses: La Difteria, Tétanos, la Tosferina y el Polio
Triple Vírica: Paperas, Sarampión y la rubéola.
A los 6 años: La Difteria, Tétanos, la Tosferina y el Polio
Triple Vírica: Paperas, Sarampión y la rubéola.
A los 11 años: Triple Vírica: Paperas, Sarampión y la rubéola. 
Y me van a poner en sexto:
A los 12 años: La Hepatitis B ( 3 dosis)

La guardería la empecé con dos años y medio y el cole con 3 años y medio. 






La anécdota que no se me va a olvidar nunca es esta:
Un día me fui de vacaciones a Roquetas (Almería) a la playa, mis padres me compraron un cubo y una pala, al llegar a la playa me senté y me empecé a comerme la arena y mis padres cuando salieron si rieron y yo también. 




Ahora tengo 11 años y voy  sexto madre mía como pasa el tiempo hace pocos años que era pequeña y ahora estoy terminando la última etapa de mi vida 
Esta soy yo ahora:



Esta ha sido mi biografía 


miércoles, 24 de septiembre de 2014

Comentario a la pelicula´´Viaje al Interior del Cuerpo Humano´`

Ayer, nuestro maestro (Cipriano) nos puso una película llamada´´Viaje al interior del Cuerpo Humano´´

Se trata de las distintas etapas de nuestra vida, que empiezan desde la infancia hasta la muerte.

Este documental o como lo queráis llamar, está rodado con unas cámaras microscópicas que han metido dentro del cuerpo humano, esta es  la tecnología mas avanzada donde  podemos ver las células, los sistemas y aparatos y los órganos. 

En este documental podemos descubrir cómo se desarrolla y transcurre la vida humana día tras día, desde el sollozo hasta el aliento final.

Esta historia es una visión única y diferente que podemos ver nuestra manera extraordinaria, cómo crecen y maduran nuestros cuerpo, desde la infancia, pasando por la pubertad y la edad adulta, hasta la vejez. 




Esta película os la recomiendo aquí tenéis la película. 


martes, 23 de septiembre de 2014

Grupo Nominal

La larga paz:
La: artículo, femenino, singular;
Larga: adjetivo en grado positivo, femenino, singular;
Paz: sustantivo, común abstracto, individual , femenino, singular.

Los niños altos:
Los: artículo, masculino, plural;
Niños: sustantivo, masculino, plural;
Altos: adjetivo en grado superior, masculino,
plural.

La enorme lista: 
La: artículo, femenino, singular
Enorme: adjetivo en grado positivo, masculino y singular;
Lista: sustantivo común, individual, femenino, singular.

El hábil caballero:
El: artículo, masculino, singular;
Hábil: adjetivo en grado positivo, masculino, singular;
Caballero: sustantivo común, concreto, individual, masculino, singular.

Las toallas suaves:
Las: artículo, femenino, plural;
Toallas: sustantivo común, femenino, singular;
Suaves: adjetivo en grado positivo, femenino, plural.

El pez grande:
El: artículo, masculino, singular;
Pez: sustantivo común, individual, masculino, singular;
Grande: adjetivo en grado positivo, masculino, singular.

lunes, 22 de septiembre de 2014

La aventura de los molinos de viento



- Escribe unas líneas contando qué le ocurrió a don Quijote con los molinos.

En esto, descubrieron treinta o cuarenta molinos, de viento que hay en aquel campo, y así como don Quijote los vio, dijo a su escudero:
   - Mira, amigo Sancho Panza, allí se descubren treinta o pocos más desaforados gigantes, con los que pienso hacer una batalla y quitarles a todos las vidas.

    - ¿Qué gigantes? - dijo Sancho Panza.
    - Aquellos que allí ves de los brazos largos.
    - Mire vuestra merced - respondió Sancho- que aquellos que allí se parecen no son gigantes, sino molinos de viento, y lo que en ellos parecen brazos son las aspas, que, volteadas al viento, hace andar la piedra del molino.

   - Bien parece que no estás cursado en esto de las aventuras: ellos son gigantes, y si tienes miedo, quítate de ahí y ponte en oración.
Y diciendo esto dio de espuelas a su caballo Rocinante, sin atender a las voces que su escudero Sancho le daba.
Levantose en esto un poco de viento y las grandes aspas comenzaron a moverse, lo cual visto por don Quijote, dijo:
   - Pues aunque movías más brazos que los del gigante Briareo, me lo habéis de pagar.
Y en diciendo esto, y encomendándose de todo corazón a su señora Dulcinea, arremetió a todo el galope de Rocinante y embistió con el primer molino que estaba delante; y dándole una lazada en el aspa, la volvió el viento con tanta furia que hizo la lanza pedazos, llevándose tras sí al caballo y al caballero, que fue rodando muy maltrecho por el campo. Acudió Sancho Panza a socorrerle todo el correr de su asno y, cuando llegó, halló que no se podía menear.
 

 - ¡Válgame Dios! - dijo Sancho -, ¿no le dije yo a vuestra merced que no eran sino molinos de viento?




La alimentación

Los alimentos son todos aquellos productos que comemos:


Verduras:
-Fibra
- Vitaminas y sales 
minerales.




Frutas:
-Hidratos de carbono
-Fibra
-Vitaminas y sales 
minerales


    
   
   Patatas:     
-Hidratos de carbono
- Fibra
- Vitaminas y sales
minerales





Legumbres:
-Hidratos de carbono
- Proteínas
- Vitaminas y sales
minerales 
- Fibra





Pasta, pan y cereales:
-Hidratos de carbono
- Fibra (en alimentos
integrales)





Leche y sus derivados:
-Proteínas
-Grasas
-Hidratos de carbono
-Vitaminas y sales minerales



Carnes, pescados y huevos:
-Proteínas
-Grasas





Pasteles, golosinas y aperitivos:
-Hidratos de carbono
-Grasas (en algunos)







Realizador por:

Esperanza Vargas Pérez
y
Lucía Rodríguez Molina