viernes, 28 de noviembre de 2014

TABLA SOBRE: LA TILDE EN LOS MONOSÍLABOS


      Monosílabos
         con tilde
  Monosílabos
    con tilde

    Pronombre:
  A mí me gusta.
Mi

      Posesivo:
Mi madre es inglesa.

     Pronombre:
    Tú eres alta.
Tu

     Posesivo:
 Tu libro es el rojo.
Él

     Pronombre:  
    Él es de Chile.
El

     Artículo:
El gato está aquí.

       Sustantivo:
    ¿Quieres un té?
Te

    Pronombre:
¿Te gusta el arroz?

    Adverbio: Sí, soy yo.
Pronombre: Ella piensa
      en sí misma.               
Si

      Conjunción:
Si quieres, voy contigo.

Forma del verbo saber:
 Yo sé tocar el violín.

     
Se

     Pronombre:
  Se levanta ahora.

 

Forma del verbo dar:
Dile que dé las gracias.

 
De

     Preposición:
 La casa de Jaime.

LOS ÁNGULOS ACTIVEINSPIRE


Nick Vujicic

Nick Vujicic, es un predicador cristiano, orador motivacional y director de Life Without Limbs, una organización para personas con discapacidad física.

 


Nació en Melbourne (Australia), con una agenesia, que es la anomalía de todo o parte de un órgano al desarrollarse durante el crecimiento embrionario, es un tipo de malformación poco frecuente. 



Se caracteriza por la carencia de tres de sus extremidades, le faltan ambos brazos a nivel de los hombros y extremidad inferior derecha, y con una meromelia de la extremidad inferior izquierda, tiene un pequeño pie con dos dedos protuberando de su muslo izquierdo. 



Su vida estuvo llena de dificultades. Una de ellas fue no poder acudir a una escuela normal pese a no tener discapacidades mentales, pero Nick fue uno de los primeros estudiantes discapacitados en migrar a una escuela normal. Aprendió a escribir usando los dos dedos en su “pie” izquierdo, y utiliza un aparato que se introduce en su dedo más grande para sostener cosas. Aprendió a usar la computadora y a teclear con el método  También puede lanzar bolas de tenis y contestar el teléfono.





Nick comenzó a observar que sus logros eran la inspiración de muchos, y comenzó a agradecer que estaba vivo. Con diecisiete años comenzó a dar charlas a su grupo de oración y comenzó una organización sin ánimo de lucro.


miércoles, 26 de noviembre de 2014

La salud (Cuestiones)

La salud
La mayor parte del tiempo, nuestro cuerpo funciona correctamente y nos sentimos bien. Decimos que gozamos de un estado de salud, pero para conservar un estado saludable y evitar las enfermedades es importante mantener unos hábitos de vida saludables. 

Estos hábito saludables son:

Higiene Adecuada:



Descanso correcto:




Hacer ejercicio:




Tomar una postura correcta:




Alimentación saludable:






CUESTIONES

1 ¿Se encuentra en buen estado de salud una persona que está en buena forma física pero no tiene amigos y siempre discute con los demás? ¿Por qué?
No porque para que tengas una salud real no solo es por el buen físico que tengas,  sino debemos tener un buen estado mental y tener buenas relaciones con la familia y las personas que nos rodean.




2 ¿Explica qué significa prevención y que tiene que ver con los hábitos saludables?
Todas las acciones que realizamos para mantenernos  en buen estado de salud y evitar enfermarse les llama prevención.



3 ¿Qué diferencia hay entre una enfermedad aguda y un enfermedad crónica?  
Pues que la enfermedad agua es la que aparece rápidamente y duran poco tiempo. Y la enfermedad crónica es la que se manifiesta con lentitud poco a poco, y duran mucho tiempo. Algunas incluso, no desaparecen.

Enfermedades Agudas:


La gripe: La gripe es una enfermedad infecciosa aguda de las vías respiratorias causada por un virus.  Se presenta generalmente en invierno, la gripe se suele coger en el mes noviembre hasta marzo.




La Faringitis: es una infección frecuente que provoca dolor de garganta, molestias al tragar, fiebre...





     

La diarrea: es una alteración de las heces, lo cual conlleva una baja absorción de líquidos y nutrientes, y puede estar acompañada de dolor abdominal, fiebre, náuseas, vómitos, debilidades o pérdida del apetito. Además de la gran pérdida de agua. Los
pacientes, por lo general niños, pierden cantidades peligrosas de sales importantes y otros nutrientes.





Enfermedades Crónicas:


Alergias: es una sustancia o partícula que si se toca o se toma produce unos síntomas característicos. Normalmente la alergia se coge en la primavera, como por ejemplo, la graminia, el polen del olivo, al polvo... 




 






La diabetes: es una afección crónica que se 


desencadena cuando el organismo pierde su 


capacidad de producir suficiente insulina o 


de utilizarla con eficacia. La insulina es una 


hormona que se fabrica en el páncreas y que 


permite que la glucosa de los alimentos pase 


a las células del organismo, en donde se 


convierte en energía para que funcionen los 


músculos y los tejidos.











¿Y entre una enfermedad epidémica y una enfermedad endémica?

Enfermedad epidémica: Afectan a la vez a un gran número de personas. En el caso de la peste o el cólera.




Enfermedad endémica: Se dan solo en algunas zonas o regiones. En el caso del paludismo, que se da en las zonas tropicales.





Realizado por: Lucía y Manuel

martes, 25 de noviembre de 2014

NUEVAS TECNÍCAS DE REPRODUCCIÓN

Hoy en día tener un hijo es muy fácil, se unen un óvulo de la mujer y un espermatozoide de el hombre. En algunos casos la mujeres no puede tener hijos por que es estéril, no tiene pareja...

En la actualidad la ciencia y la tecnología han desarrollado nuevos métodos que permiten solucionar cualquier tipo de problema.

En España el caso que afecta más a que la mujer no pueda tener un hijo es la esterilidad. Se puede encontrar en uno de los miembros de la pareja, o en otras ocasiones a las dos personas. Como he dicho antes gracias a la ciencia y la tecnología hoy en día en algunos casos se puede solucionar la esterilidad.

Hoy en día, hay muchas técnicas, pero yo os voy a decir las más conocidas y desarrolladas:


La fecundación "in vitro".

Consiste en realizar la fecundación del óvulo por el espermatozoide en condiciones de laboratorio. Es decir fuera del cuerpo de la mujer.

 Posteriormente, el embrión resultante se implantará en el útero de una mujer.


En esta tecníca hay varias posibilidad que son estas:

  • Fecundación del óvulo de una mujer con los espermatozoides de su pareja. Puede ocurrir que los espermatozoides del hombre sean viables pero tenga escasa o nula movilidad y por ello no puedan alcanzar el óvulo. Para estas parejas, la fecundación in vitro es una alternativa que da resultado.


  • Fecundación del óvulo de una mujer con los espermatozoides de una persona anónimo. Hay casos en que el hombre es estéril y no produce espermatozoides viables. En estos casos, hay parejas que acuden a la donación de semen para conseguir que la mujer quede embarazada. También hay casos en el que la mujer no tiene pareja y acude a la donación de espermatozoides para fecundar su óvulo. Este caso muy ser inseminación artificial o in vitro.


  • Fecundación de un óvulo de una donante anónima con espermatozoides.  En una pareja en la que es la mujer la que no produce óvulos viables y fértiles, se puede recurrir a la donación de óvulos que serán fecundados in vitro con los espermatozoides del hombre.


Técnicas de micromanipulación


Mediante esta técnica se introduce directamente el espermatozoide en el interior del citoplasma del óvulo. Se utiliza en los casos en que los espermatozoides tienen poca o nula movilidad.



Inseminación Artificial

Consiste en la introducción del semen de un donante anónimo o amigo en el útero de la mujer receptora. En este caso, la fecundación se producirá de forma natural en las Trompas de Falopio de la mujer receptora.

Inseminación artificial


Donación de espermatozoides y óvulos



Para que las técnicas anteriores puedan llevarse a cabo, se hace necesaria, en algunos de los casos , la existencia de personas que donan su óvulos o sus espermatozoides. En la actualidad existen bancos de semen y bancos de óvulos. Hay más donantes de semen que de óvulos por que es más difícil encontrar la obtención y la conservación de los óvulos que la de los espermatozoides

Seguramente habreis oído hablar de los niños probeta. Han pasado más de veinte años desde el nacimiento de la primera niña probeta, Louise Brown, y en la actualidad existen más de 300.000 bebés que han nacido mediante estas técnicas.





lunes, 24 de noviembre de 2014

EL PARTO Y SUS FASES

El parto es el proceso en el que la mujer expulsa al feto: Se divide en tres fases; fase de dilatación, fase de expulsión y fase de alumbramiento que es la última.

1º Fase de Dilatación 
Esta es la primera fase del parto. En esta fase que es la primera, comienzan ya las contracciones, a partir de las 37 semanas de contracción el parto se puede iniciar en cualquier momento. Las contracciones son un poco dolorosas y  te dan cada 5 o 10 minutos mientras que en otros momentos desaparecen total mente, esta fase puede durar varios días.




También es normal expulsar el tapón mocoso que protege el útero en el embarazo en forma de  flujo espeso acompañado a veces de sangre oscura, este tapón se cierra al dilatarse el cuello del útero.

2º Fase de expulsión.
En esta fase la madre ya esta preparada para la de su bebe por la vagina. Para que nazca el niño la madre ayuda a empujar con fuerza con los músculos del abdomen. Esta fase dura una 1 o 15 minutos 

     


                                                           

























3º El  Alumbramiento
Esta fase es la última, tras en nacimiento del bebé, se corta el cordón umbilical. La cicatriz que queda en el bebé se llama ombligo.

Esta fase termina con la expulsión de la placenta y las membranas.

















Aquí vais a poder ver un vídeo en el que explica las tas tres fases del parto, la que nos va a explicar las tres fases va a ser una matrona:


FICHA SOBRE LA LECTURA *NOSTALGIA*

Título: Nostalgia

Autor: Roald Dahl


Resumen: Erase un niño que acababa de cumplir los nueve años, al cumplir los nueve años la familia se mudó a Inglaterra. Su madre había escogido una escuela que estaba muy cerca de su casa, la escuela se llamaba *St. Peter*. 


El niño como echaba de menos su casa , para volver allí haría cualquier cosa . Al niño hace tiempo  se le ocurrió un plan, que era fingir un ataque de apendicitis, esta idea se le ocurrió por que su hermana hace un mes aproximadamente sufrió un ataque de apendicitis de verdad.  Para el niño era la idea perfecta. 


Una mañana en el desayuno, el niño subió al cuarto de la celadora, que es la que se encarga de mantener el orden el los colegio... El niño le dijo a la celadora
- Señora Celadora, ¡Me duele mucho la barriga¡-
gemía el niño. 
-!Es que has zampado mucho¡- respondió la celadora.


El niño el contó a la celadora, que llevaba todo el día vomitando,  que no quería comer, que le dolía en el sitio de la apendicitis...


La celadora un poco asustada, le dijo:
-No te muevas de ahí- y salió de su cuarto. Al cabo
de un buen rato apareció el medico del colegio, el niño estaba nada más que quejándose, el médico le puso un termómetro en la boca. Y el médico dijo:
-Mumm, la temperatura es normal . La celadora y el médico salieron fuera del cuarto. La celadora el dijo al niño que el director había telefoneado a su casa, su madre fue a por él. 


El niño cuando llego a su casa de lo feliz que se sentía se olvidó de su papel de enfermo. Esa tarde vino el Doctor Dunbar, después de haberle observado al niño el doctor dijo:
-¿Estas fingiendo verdad?
-¿Cómo lo sabe?- respondió el niño.

Por que si lo tuvieras inflamado el vientre lo tendrías duro y rígido, y lo tienes blando y normal. Es muy fácil averiguarlo. El niño se puso triste por que pensaba que el doctor Dunbar se lo iba a decir a su madre y lo mandaría otra vez al colegio interno. Pero el médico con buena intención por que sabía que el niño echaba mucho de menos su casa, le dejó estar tres días en su casa añorandola.

Opinión: A mi esta historia me ha gustado mucho, porque podemos observar, que el médico con muy buena intención por que sabe que el niño añoraba su casa, lo dejo estar tres días. 















sábado, 22 de noviembre de 2014

DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Martes, día 25 de noviembre es el día internacional  de la violencia contra las las niñas y mujeres. 






Queremos manifestar nuestro compromiso de trabajar para prevenir la violencia contra las   niñas y mujeres , combatir cualquier otro tipo de violencia verbal, física, psiquica ... amenazas , insultos, menosprecios y desvalorizaciones.



Queremos que todas las mujeres tienen derecho a una vida libre sin abuso de poder. 


 Queremos que se respeten los derechos de las mujeres y de las niñas.



 Queremos combatir el lenguaje sexista y la degradación de las mujeres. 





Nos Comprometemos a: aprender a expresar las emociones de forma adecuada, evitando los insultos, agresiones, gritos...




Queremos que todas las personas, hombres y mujeres, se relacionen con respeto y solidaridad, utilizando la cooperación y el diálogo



Vamos a ver  un vídeo sobre la violencia de genero. No más a la violencia de genero, no te calles, actúa, denúncialo, no te rindas.