EL APARATO LOCOMOTOR Y SUS MOVIMIENTOS

-Describe lo que ocurre en las ilustraciones. Para ello copia las oraciones en el orden correcto.

                              


c. La piel capta que caen gotas de agua.
a. La información llega desde la piel al cerebro.
d. El cerebro recibe la información, se da cuenta de que llueve y decide que hay que abrir el paraguas,
e. El cerebro envía a los músculos la orden de abrir el paraguas
b. La orden de abrir el paraguas llega a los músculos. 
f. Se pone en funcionamiento los músculos necesarios para abrir el paraguas.

- Escribe a qué corresponde cada número.

       Sistema oxéo:

     

A. El cráneo 

                                

                       

B. La vértebra    

                                         

            

                              C. El esternón                                                                     

 D. El húmero

    

      E. El fémur         

   

                                                                                                                                                 

F. La tibia             

                                                                                                     G. El peroné                                                                  

                                       

                        
                          Sistema muscular:
                                     
                     H. Esternocleido
                         Mastoideo
                    

                      I. El deltoides

                

                      J. El pectoral

           

                K. El bíceps y L. El tríceps

                 M. recto del abdomen 

             

                       N. El Cuádrices

                                                

- ¿Pueden realizar los párpados movimientos reflejos y movimiento voluntarios? Explícalo con ejemplos.

Si pueden realizar esos movimientos, aquí podéis observar dos ejemplos.

Ejemplo de los movimientos reflejos: Yo voy por la calle y corre mucho viento. A mí se me están metiendo motas en el ojo, el nervio óptico  envía rápidamente información al cerebro y el cerebro lo analiza y hace que cerremos el ojo lo antes posible. Eso es un movimiento reflejo.

Los párpados también pueden realizar movimientos voluntarios:

Ejemplo de los movimientos voluntarios: Mi hermano esta jugando al escondite, y le han dicho que tiene que cerrar los ojos en este caso también interviene el oído , el nervio óptico el manda la información al cerebro y el cerebro le manda órdenes a los músculos de los párpados y hacen que se cierren.

        

-¿Qué tipo de movimiento ves en cada dibujo? Razona tu respuesta.

En la A podemos observar que un niño se ha pinchado con una piedra y se ha hecho sangre. El  tacto que es la (piel), le manda información al cerebro sobre el daño que ha provocado la piedra. Entonces el cerebro le manda órdenes a los músculos para que retire la pierna lo antes posible.

En al B podemos observar un semáforo que está en verde. El chico gracias a sus vista ha mirado el semáforo que se ha puesto en verde, el nervio óptico le manda información al cerebro y el cerebro analiza que el semáforo se halla puesto en  verde y pueda cruzar. El cerebro el manda las órdenes a los músculos de las piernas y hacen que el chico se mueva rápidamente.

  

TAGXEDO DE MIGUEL HERNÁNDEZ

REALIZADO POR: MARÍA Y LUCÍA

LAS COORDINACIÓN INTERNA: "El Sistema endocrino"

EL SISTEMA ENDOCRINO
El sistema endocrino está formado por un conjunto de órganos, las glándulas endocrinas. Estas glándulas fabrican unas sustancias llamadas hormonas y las vierten en la sangre. 

Las hormonas son sustancias que actúan como mensajeros, es decir, transmiten órdenes. Viajan por el aparato circulatorio y se reparten por todo el cuerpo. Cuando las hormonas llegan a las células, estas ejecutan las órdenes que les transmiten.


El sistema endocrino actúa más lentamente que el sistema nervioso y los cambios que produce el sistema nervioso y los cambios que produce en nuestro cuerpo son más duraderos que un simple movimiento. Además, el sistema endocrino puede actuar sobre muchos órganos a la vez. 

El sistema endocrino controla funciones como el crecimiento y la reproducción y está controlado a su vez por el sistema nervioso.

REALIZADO POR: LUCÍA Y MARÍA

EL SISTEMA NERVIOSO

- ¿Que partes tiene las neuronas?

Las neuronas:
Las neuronas tiene forma de complicada, con numerosas prolongaciones. En estas células se dividen en tres partes:

• El cuerpo, donde se encuentran el núcleo y los órganos.

• Las dendritas, que son prolongaciones gruesas y ramificadas. A través de ellas, las neuronas reciben información de los órganos de los sentidos o de otras neuronas.

• El axón es una sola prolongación, más fina que las dendritas. Su función es transmitir información a otras neuronas o enviar órdenes a algún órgano del cuerpo. Los axones se unen con otros axones para formar los nervios.

Aquí podéis observar un tinglink

-¿Son los mismo el cerebro y el encéfalo ?

Si por que los dos controlan a nuestro cuerpo y almacenan nuestra memoria.

Encéfalo:



Cerebro:

:


-¿Y el cerebro y el cerebelo? Explícalo
No porque el cerebro es el órgano del pensamiento y la memoria y el que controla a nuestro cuerpo y el cerebelo coordina los movimientos y mantiene el equilibrio

Cerebelo:



-Explica qué son los nervios sensitivos y los motores.

El sistema nervioso periférico:
El sistema nervioso periférico está formado por los nervios. Estos nervios se reparten por todo el cuerpo y llevan información de los órganos de los sentido al sistema nervioso central y de este a otros órganos. Hay dos tipos de nervios:

• Nervios sensitivos. Llevan información desde los órganos de los sentidos al sistema nervioso central.

• Nervios motores. Llevan las órdenes desde el sistema nervioso central hasta los músculos y otros órganos.

Miguel Hernández (Una cabrita y un sueño)

Hoy 27 de Octubre el maestro nos ha presentado un libro llamado "Una cabrita y un sueño". El día 30 de Octubre del 2014 va a ser una día muy especial para todos, porque fue cuando nació Miguel Hernández, uno de los mejores poetas del mundo.

A mí esta historia me ha gustado mucho, porque nos cuenta la vida de Miguel Hernández, desde que era pequeño.


Aquí podéis observar el resumen:

Textos: José A. Perozo Ruiz.

Ilustraciones: Viki Berre Rivadulla 

Versos: Herederos de Miguel Hernández

Resumen: Trata sobre un niño llamado Miguel, que vivía en un pueblo llamado Orihuela (Alicante). Vivía con su familia: Hernández Gilabert.

A Miguel  de pequeño, le gustaba correr por las calles, contemplar las torres de las iglesias y le fascinaba escuchar el sonido de las campanas.

Un día Miguel se sentó en un árbol. El viento pasó rozándolo y le dijo:
- Sueña, Miguel, sueña las palabras.
Y Miguel le respondió:
Me llamo barro aunque Miguel me llamen- Dijo el niño.




Miguel, vivía muy pegado a la tierra. Él fue al colegio poco tiempo, hasta que aprendió a leer, escribir y a descubrir los misterios que tenían los números. Era muy buen estudiante pero prefirió ser pastor.

Miguel llevaba un cuaderno para escribir sus recuerdos.

Miguel cuando llegó a mozo, se reunía con otros escritores de las tierras levantinas,  hablaban de amor y poesía.

Miguel decidió dejar a su pueblo y buscar la gloria. 

El muchacho llorando volvió la vista hacia su lejana casa, dos lagrimas suyas quedaron rodando por los caminos de polvo seco.

Miguel nunca tuvo zapatos, ni trajes, ni juguetes... Se vistió de pobreza e inteligencia, el no le daba importancia a esas cosas.

Miguel iba caminando y se encontró a un afilador y le dijo:

-¿Amigo, cuál es tu oficio?

-Afilo aristas de luna y sol, sobre una piedra expele estrellas y soplo siringa, como tú, pastor-  le respondió el anciano.

Y los dos se fueron caminando juntos.

Mientras que iban caminado Miguel y el Afilador, se encontraron a un niño y le dijo Miguel:

-¿Quién eres muchacho ?

-Soy un yuntero- respondió el niño.

El niño, con unos campesinos, que se encontró por allí, se unió Miguel y el afilador. 

Y caminaron todos juntos.

Más allá, otros poetas famosos salieron al paso de Miguel Hernández. Unidos al grupo danzaron alrededor de las aspas del molino una canción.

La canción dice así:

Este molino donde

árabe molía

 parece un recuerdo

 de la sangre mía,

 dorado en la noche,

 dorado en el día.

  También

el molinero con la

molinera, y los hijos e

hijas del molinero y

la molinera,

siguieron al pastor 

poeta.

Después de la canción volvieron a caminar todos juntos.

Caminando, el rebaño de poemas de Miguel se transmutó en libros hermosos.

Jornaleros, campesinas, hortelanos, pastores... bebieron y vivieron los sueños y pesares del poeta pastor.

Un día de feria, entre casetas de turrón, música, bailes de alegría conoció a Josefina. Cuando se vieron el amor se cruzó por sus caminos. Josefina vivía en las tierras de Jaén. De lo enamorados que estaban se subieron a la barca del amor, en el horizonte aullaban los lobos del teatro en la guerra.

Josefina y Miguel soñaron días felices. Al paso del tiempo tuvieron dos hijos, al primero enseguida se lo llevó el frío de la noche.

El hombre gris que acechaba, pisoteó la libertad y encerró los sueños en cárceles oscuras.

El pastor poeta, el poeta hombre, el luchador inocente... Abrió los brazos y lo vimos convertirse en un ruiseñor volando caminos de su tierra.

.

Miguel no quiso ser ave que huye. En su nobleza prefería que lo comieran los lobos, antes de renunciar a sus sueños.

Pero fue el águila del hombre gris quien cortó el paso al ruiseñor. Miguel cayó tras los barrotes injustos de una jaula.

Un día de marzo, la jaula donde estaba metido Miguel se abrió para siempre y los versos de Miguel volaron con el ruiseñor hasta la eternidad. Los campos escuchaban aquella voz como un himno de eterna esperanza:

Andaluces de Jaén

aceituneros altivos

decidme en el alma: ¿quién

quién. levantó los olivos?

jaén, levántate brava 

sobre tus piedras lunares, 

no vayas a ser esclava

con todos tus olivares.

Fin

              

El sistema nervioso central

El sistema nervioso central
El sistema nervioso central consta de dos partes:
el encéfalo y la médula espinal.

-El encéfalo, es el principal centro de control de nuestro cuerpo. Además es el órgano del pensamiento  y la memoria. Está en la cabeza, protegido el cráneo. Tiene tres partes:

-El cerebro, que controla todos los actos voluntarios y almacena la memoria.

-El cerebelo, que coordina los movimientos y mantiene el equilibrio.

-El bulbo raquídeo, que regula la actividad de muchos órganos.

-La médula espinal va desde el encéfalo hasta el final de la espalda. Está protegida en el interior de la columna vertebral.



Aquí podemos observar un vídeo sobre "El sistema nervioso central":

Video Happy Quesada (Donde Nace El Guadalquivir)

Este vídeo está realizado en la Casa de Oficios y también han colaborado gente mucha gente del pueblo. Está echo en varios sitios como por ejemplo en el Valle del Guadalquivir, en el chorro, en el Museo Rafael Zabaleta, en el Puerto de Tiscar, en la Villa Romana de Bruñel, en Collejares, en Belerda, en la Bética Aceitera...

Me gustaría que lo vierais está chulísimo y muy bien realizado.

 

La función de Relación

- Explica cuál es la función de las células receptoras de los órganos de los sentidos.

Los órganos de los sentidos:

Los órganos de los sentidos captan la información gracias a unas células especiales que son capaces de percibir estímulos de exterior, como la luz, el sonido, la presión, etc. Estas células son las células  receptoras.

Las células receptoras mandan la información al cerebro por medio de los nervios, que son una especie de cables por los cuales se transmiten mensajes por el interior de nuestro cuerpo.

Algunos ejemplos de estos nervios son los nervios ópticos, que parten de los ojos; los auditivos, que partes del oído; los gustativos, que partes de la lengua; y los olfativos, que parten de la nariz. También existen muchos nervios que parten de la piel para llevar la información del tacto.

Células receptoras del ojo:

Células receptoras del oído:

Células receptoras de la lengua:

Células receptoras de la nariz:

Y otra cosa que no es un sentido, pero es lo que nos proteje (las células receptoras de la piel)

- Explica qué son: el cartílagos, los tendones, ,los ligamentos y las articulaciones.

El cartílago:

 Es un Tejido conjuntivo blanquecino, sólido, resistente y elástico que forma el esqueleto de algunos vertebrados inferiores y, en los superiores, se añade a ciertos huesos para prolongarlos, o bien contribuye a la forma de ciertos órganos como la laringe, la oreja, la nariz etc.

Los tendones:

 Los tendones son tejidos conectivos fibrosos que unen los músculos con los huesos.

Los ligamentos:

Un ligamento es un estructura anatómica en forma de banda, compuesto por fibras resistentes que conectar los tejidos que unen a los huesos en las articulaciones. En pocas palabras es un banda fibrosa resistente que confiere estabilidad a la articulación y es fundamental para el movimiento de los huesos.

Las articulaciones:

Una articulación es la unión entre dos o más huesos, un hueso y cartílago o un hueso y los dientes.